Расшифровка очередного заседания школьного комитета Медфорда от 2 мая 2024 г., созданная искусственным интеллектом.

[SPEAKER_07]: за трехгодичный обзор наших программ обучения английскому языку. Наш директор EL, г-н Пол Тейшейра, и его команда будут работать с оценщиками DESE, а также сотрудниками и преподавателями Медфорда, чтобы облегчить эту важную проверку. Сегодня DESE посетил школы: Миссисипи, среднюю школу МакГлинна, начальную школу МакГлинна и среднюю школу Медфорда. и они продолжат свою работу в течение этой недели. Также еще раз напоминаю, что для нас критически важна как районная, так и прописка детского сада. Еще отмечу, что запись в детский сад продолжается. Для нас чрезвычайно важно иметь возможность начать учебный год уверенно и максимально точно подсчитать количество учащихся, которые будут записываться на следующий год. Встреча в Zoom состоится во вторник, 27 февраля, в 18:30, а личная встреча — в четверг, 28 марта, в 18:30. На этих встречах предоставляются услуги по присмотру за детьми и устному переводу. И спасибо всем, кто уже принял участие в нашей первой сессии. Всего лишь несколько важных дат. Опять же, на этой неделе, с 5 по 9 февраля, в детском саду проходят собрания по табелям успеваемости. Опять же, это первый раз, когда родители воспитанников детского сада встречаются со своими учителями и узнают, как идут дела у их учеников. Это происходит на этой неделе во всех наших школах. Завтра, 6 февраля, у нас 100-й день в школе. Итак, студенты будут праздновать 100-й день, и на завтра запланировано множество веселых мероприятий для наших студентов. Кроме того, с 19 по 23 февраля у нас февральские каникулы. Школы нет. Итак, на сегодняшней вечерней встрече мы обсудим ряд текущих проектов и важных приоритетов округа. Строительство игровой площадки МакГлинн и сбор средств, состояние целей школьного комитета в этом году и график участия Медфорда в первом этапе основной программы MSBA по реконструкции или восстановлению средней школы Медфорда. Но сначала через вас, госпожа Председатель, я приглашу помощника суперинтенданта доктора Питера Кушинга взять слово, чтобы представить рекомендации по составлению должностных инструкций для важной новой должности в Департаменте общественного питания. Спасибо.

[SPEAKER_02]: Мэр. Член Русо. Предложение утвердить. Предложение утвердить должностную инструкцию. Прежде чем мы проведем перекличку, или объявить перекличку. Не могли бы вы сообщить нам обновленную информацию, доктор Кушинг? Спасибо.

[SPEAKER_01]: Абсолютно.

[SPEAKER_09]: Спасибо, госпожа мэр и члены школьного комитета. Я очень ценю эту возможность представить это вам сегодня вечером. Медфордская общественность Я прошу прощения. Программа общественного питания в государственных школах Медфорда действительно претерпела значительные изменения в первой половине этого года под руководством нашего недавно нанятого директора Ретты Смит. Мы очень ценим ее работу и работу наших менеджеров в каждой из наших школ. Однако, чтобы вывести нашу программу на новый уровень, нам действительно нужна должность помощника директора службы общественного питания. чтобы действительно помочь в этой продолжающейся трансформации, продолжать следить за потребностями наших кухонь и кафетериев, качеством еды, которую мы подаем, и поддержкой всех наших сотрудников на кухнях и кафетериях. Поэтому со всем уважением попросите утвердить эту новую должность в соответствии с этой должностной инструкцией.

[SPEAKER_02]: Спасибо, доктор Кушинг. Итак, это новая должность, и в форме указано, что она создана за счет пожертвований. Это ошибка, опечатка? мы рекомендуем школьному комитету одобрить это щедрое и ценное пожертвование государственным школам Медфорда. Должно быть, это опечатка. Можете ли вы просто подтвердить, что финансирование поступит из Да, так, что мы обсуждали ранее.

[SPEAKER_09]: Итак, служба общественного питания, лучший способ, которым я могу описать это на публичном языке, — это почти работа как корпоративная учетная запись. Таким образом, поскольку программа является самоокупаемым бизнесом в округе, по закону программа не должна работать в убыток. Таким образом, руководство округа и самого департамента должно гарантировать, что эта программа работает либо на безубыточности, либо с поддержанием некоторого профицита, что DESE имеет очень конкретные правила, а Министерство сельского хозяйства США имеет очень конкретные правила и положения о том, как многое мы можем иметь в запасе.

[SPEAKER_02]: Спасибо. Доктор Кушинг. Член Рейнфельд.

[SPEAKER_05]: Так что это отчасти процедурный вопрос. Спрашиваем ли мы комментарии по поводу написанной должностной инструкции, или это просто пропуск? Это было опубликовано?

[SPEAKER_09]: Мы не разместили, потому что не хотелось ничего публиковать без одобрения организма.

[SPEAKER_02]: Так что да, помните, я чувствовал, что вы можете задавать вопросы.

[SPEAKER_05]: У меня возникла пара вопросов. Просто вопрос относительно практики измерения заработной платы и опыта. Публикуем ли мы когда-нибудь диапазоны зарплат? Мне любопытно. Измерьте это с помощью Мы не публикуем диапазоны зарплат. Хорошо. Так что это другой разговор, чем о практике в этом отношении. Хм, а потом я просто хотел спросить, что это за знание прогрессивного подхода к улучшению качества питания студентов. И мне любопытно, что это значит и означает ли это культурную инклюзивность или культурную чувствительность.

[SPEAKER_00]: О, абсолютно.

[SPEAKER_05]: Так что мне интересно, если этот язык, можно добавить. Мне кажется, прогрессив очень важен.

[SPEAKER_09]: Я также знаю, что директор Смит онлайн. Возьмите мой компьютер, и я смогу включить ее звук, или вообще-то, я думаю, директор Смит, я назначил вас соведущим, если председатель этого захочет.

[SPEAKER_03]: Привет, я здесь.

[SPEAKER_02]: Директор Смит, вы говорите очень громко, хотите ли вы дать нам какую-нибудь информацию по вопросу участника Райнфельда?

[SPEAKER_03]: Извините, сейчас я пытаюсь шепотом. Я не хочу, чтобы это было слишком громко. Ты слышишь меня? Да. Хорошо. Да, я думаю, вы правы: прогрессивный — это очень широкий термин. Так что это будет инклюзивно с культурной точки зрения, возможно, с учетом различных стилей раздачи еды, особенно на уровне средней школы. Поэтому я просто пытаюсь делать все так, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности студентов и учебных заведений.

[SPEAKER_02]: Отлично, спасибо. Итак, вы хотите внести поправки и сделать его культурно инклюзивным? Да, я предлагаю.

[SPEAKER_05]: или добавить сюда культурную инклюзивность.

[SPEAKER_12]: Извините, процедурный вопрос. Я думаю, что сначала у нас было предложение по этому поводу, и я поддержал одобрение, но я просто хочу сказать, что это не предложение, а поправка, верно? Это то, что предлагается?

[SPEAKER_02]: Да, предложение об одобрении со стороны члена Рюзо, поддержанное членом Лафлином, с поправками, внесенными членом Макинтайром. Спасибо.

[SPEAKER_12]: Просто хотел убедиться, что мы не делаем отдельных предложений. Спасибо.

[SPEAKER_02]: Есть еще вопросы по описанию вакансии? Имеем ли мы в виду диапазон зарплат? потому что в городе публикуются диапазоны зарплат.

[SPEAKER_09]: Так что да, это будет примерно от 57 до 63 — это тот район, о котором мы сейчас думаем.

[SPEAKER_02]: Спасибо. Хорошо. Если больше вопросов не будет, мы перенесем утверждение с внесенными поправками. Все, кто за? Да. Все кто против? Ходатайство принимается с поправками. Спасибо, доктор Кристиан.

[SPEAKER_03]: Спасибо.

[SPEAKER_02]: Спасибо, директор Смит.

[SPEAKER_03]: Спасибо.

[SPEAKER_02]: У нас есть обновление веб-сайта по сбору средств McGlynn Playground. У нас есть мистер Томас Далтон, наш директор по связям с общественностью. Добро пожаловать.

[SPEAKER_09]: Спасибо, госпожа мэр. И через вас добрый вечер членам школьного комитета. Как вы все знаете, в конце прошлого года округ начал строительство новой игровой площадки в начальной школе МакГлинн. Эта игровая площадка, которая станет первым общедоступным игровым пространством в городе, станет интересным улучшением для школьного сообщества, района и города в целом. На своем заседании 8 января этот комитет одобрил предложение члена Грэма о создании кампании по сбору средств для поддержки текущего строительства и будущих потребностей в обслуживании и улучшении детской площадки МакГлинн. После принятия этой меры сотрудники школьного округа, включая отдел финансов и бизнеса, веб-сайт, команду администрации и развития, а также команду руководителей высшего звена, совместно реализовали это предложение. Наша финансовая группа под руководством директора Джерри МакКью и менеджера по бухгалтерскому учету Ноэля Вилласа провела необходимую комплексную проверку и ведение бухгалтерского учета для создания фонда игровых площадок МакГлинна, что позволило округу определить четко обособленное место назначения для любых средств, собранных от общественности в рамках этой инициативы. Я работал с мисс Лизой Миллер, преподавателем профессионального обучения, администратором нашего веб-сайта MPS и заслуженным помощником суперинтенданта Дайан Колдуэлл, еще одним ветераном веб-сайта MPS, над созданием необходимой инфраструктуры веб-сайта для сбора пожертвований в Интернете. Мы впервые собираем благотворительные пожертвования онлайн. Поэтому мы хотели убедиться, что мы рассмотрели каждый этап процесса и четко поняли, как он будет работать, прежде чем мы начнем собирать пожертвования. Нам удалось встретиться с BlueSnap. BlueSnap — сторонний поставщик, который помогает MPS обрабатывать онлайн-квитанции, например сборы с пользователей за занятия легкой атлетикой. И мы создали безопасную онлайн-форму и платежный портал для пожертвований в Фонд детской площадки. Важно отметить, что эти взносы будут четко обозначены как взносы в Playground Fund, и они будут включать всю идентифицирующую информацию, необходимую нам для подтверждения донора. Как только форма была создана, г-жа. Мы с Миллером создали веб-страницу для сбора средств, на которую также легко попасть через навигацию по главной странице веб-сайта MPS. Если вы когда-нибудь были на веб-сайте MPS, вы можете найти его на вкладке «Студенты и семьи» в главном меню. А затем, продвигаясь вперед, мы будем регулярно делиться с сообществом государственных школ Медфорда информацией о том, как поддержать проект игровой площадки McGlynn. Мы будем использовать существующие каналы связи, такие как социальные сети и электронную почту, чтобы связаться с членами школьного сообщества, но мы также расширим нашу деятельность за пределы школ, обратившись к общественным организациям Медфорда и другим донорам, чтобы запросить у них поддержку для этого проекта. Мы поддерживаем тесный контакт с комитетом по игровым площадкам МакГлинна, волонтерами, которые помогали планировать, разрабатывать и реализовывать этот проект, чтобы гарантировать, что существующие каналы связи с защитниками и заинтересованными сторонами по-прежнему будут задействованы на протяжении всей благотворительной кампании. Страница сбора средств на веб-сайте MPS уже добавлена ​​в дерево ссылок Комитета игровых площадок МакГлинна, поэтому заинтересованные стороны смогут легко получить доступ к странице пожертвований и информации. Я хотел бы выразить через вас благодарность, госпожа мэр, членам комитета за санкционирование и поощрение этой инициативы. Проект игровой площадки, очевидно, получит ощутимую выгоду от финансовой поддержки сообщества, но я также думаю, что усилия по сбору средств помогут нам повысить осведомленность о проекте и повысить интерес к этому новому игровому пространству, потому что на самом деле все сводится к этой действительно важной попытке обеспечить доступность и равенство в игре для всех детей Медфорда. Поэтому я рад ответить на любые вопросы или комментарии, которые могут возникнуть у участников, и благодарю вас за возможность выступить сегодня вечером.

[SPEAKER_02]: Спасибо, Томас. Очень ценю. Я знаю, что пресс-релиз вышел, если можно, с кресла. Будем ли мы делать что-то еженедельно, чтобы напоминать людям? Потому что люди иногда видят пресс-релиз, понимают, что у них есть два месяца на пожертвование, а потом забывают. Поэтому я просто хочу убедиться, что у нас есть стратегия по срокам.

[SPEAKER_09]: Да, абсолютно. Итак, я намечаю график публикаций в социальных сетях, дополнительных публикаций к патчу «Медфорд» и своего рода последующей связи с репортерами. Я имею в виду, что не всегда легко заставить репортеров освещать местные благотворительные кампании, но это не значит, что я не буду продолжать попытки, и мы продолжим вносить различные изменения, будь то в еженедельном информационном бюллетене суперинтенданта на веб-сайте. Мы, в частности, будем поощрять директоров начальных классов включать эту информацию в свои основные информационные бюллетени, которые выходят либо еженедельно, либо ежемесячно, в зависимости от школы, поэтому мы позаботимся о том, чтобы распространить ее по максимально возможному количеству каналов.

[SPEAKER_02]: дайте нам знать в городе, чем мы тоже можем помочь. У нас есть ежемесячный информационный бюллетень. У компании Planning Development Sustainability также есть информационный бюллетень, который они время от времени выпускают. Поэтому мы рады помочь.

[SPEAKER_09]: Большой. Я обязательно свяжусь с вашей командой.

[SPEAKER_02]: Да, спасибо. Замечательный. Итак, все, убедитесь, что мы делаем пожертвования. Это будет отличная игровая площадка. Многие из наших участников усердно работали, чтобы воплотить это в жизнь. Так что да, спасибо. Спасибо за обновление.

[SPEAKER_09]: Большой. Большое спасибо.

[SPEAKER_02]: У нас есть номер четыре — обзор графика MSBA. И снова я передам это доктору Эдуарду-Винсенту.

[SPEAKER_07]: Добрый вечер. Эту презентацию в ближайшее время мы спроектируем для вас. Спасибо, доктор Кушинг. Процесс создания MSBA, и я хочу поблагодарить всех вас, кто поддерживал эту работу, и я знаю, люди, возможно, захотят знать, где мы как округ находимся в этом процессе. Это просто краткая информация по этому поводу. Итак, государственные школы Медфорда были официально приняты, мы объявили об этом в Управлении по строительству школ Массачусетса, в процессе отбора на MSBA. Как вы можете видеть в отображаемой таблице, это первый синий прямоугольник. Это важный первый шаг к определению будущего физической структуры средней школы Медфорда. Еще немного справочной информации. Это путешествие началось для нас совсем недавно. Заявление о заинтересованности MSBA, наш период SOI, открывается ежегодно. для округов по всему Содружеству подавать заявки в MSBA. Медфорд подал еще одну заявку весной 2023 года в прошлом году и предоставил обновленную информацию об объекте осенью 2023 года. Как раз в декабре, в конце декабря, государственные школы Медфорда были официально приглашены Советом директоров MSBA к участию в процессе отбора, то есть в первом синем ящике. Таким образом, официально существует семь шагов, которые должен пройти каждый округ. В настоящее время мы находимся на этапе номер один. Таким образом, в соответствии с периодом права на участие в государственных школах Медфорда наш период права начинается 1 мая 2024 года. Итак, у нас еще есть небольшая взлетно-посадочная полоса, но она начнется 1 мая 2024 года и продлится 270 дней. Итак, еще раз, это продлится с мая 2024 года до начала января 2025 года. Это будет наш первый отборочный период. подтверждение понимания школьным округом правил программы грантов путем прохождения первоначальной сертификации соответствия. Позже сегодня в повестке дня будет резолюция о формировании школьного строительного комитета, что также является критически важным шагом в выполнении требований в течение этого квалификационного периода. Хотя MSBA позволяет местным сообществам управлять общим составом школьного строительного комитета, необходимы определенные роли. Округ должен заполнить образовательный профиль и анкету, чтобы держать MSBA в курсе происходящего. Нам нужно поговорить о нашем нынешнем и предлагаемыми образовательными учреждениями, мы должны поделиться с ними методиками преподавания, которые мы используем в Медфорде, обсудить наши конфигурации классов и все наши предложения программ. Все эти вещи необходимы в течение периода действия права. Мы также предоставим краткий обзор существующей практики ремонта инфраструктуры школьного округа. Мы должны согласовать оценки набора вместе с MSBA, потому что это критически важно, когда они думают о размере нового учреждения, и требуется сообщество. Это важно. санкционировать расходы путем голосования на третьем этапе, так что период приемлемости — это первый шаг, второй шаг — это формирование команды проекта, которая все еще является частью периода приемлемости, но также переходит в переходный период, это второй шаг и хм На втором этапе важна одна вещь: хотя нас пригласили и мы собираемся работать над выполнением всех квалификационных требований, это определенно не гарантирует нам место в портфеле капитальных проектов MSBA. Поэтому крайне важно, чтобы мы не пропустили ни один из наших сроков, чтобы мы выполнили все результаты, все требования в течение 270-дневного окна, чтобы иметь возможность перейти к следующему этапу. Если по какой-либо причине мы не достигнем всех результатов, то нам как округу придется вернуться и повторно подать еще одно заявление о заинтересованности. Поэтому мы совсем не хотим, чтобы это произошло. И мы полны решимости достичь всех результатов раньше установленного срока. Итак, второй шаг — формирование проектной команды. Вот что вы видите: синий и зеленый прямоугольник. И в это время одним из ключевых сотрудников, которые потребуются, будет менеджер проекта владельца, OPM. А руководитель проекта-собственника обеспечивает управление проектом и рекомендации. Итак, это новая должность, которую нам нужно будет найти и нанять, чтобы кто-то был OPM проекта. Это происходит на втором этапе, втором этапе. Третий шаг – это технико-экономическое обоснование, где они фактически рассматривают первоначальный обзор площади, еще раз смотрят на программы округа, смотрят на существующие школьные условия. Есть много взглядов на параметры. Итак, они проходят через все это на третьем этапе — технико-экономическом обосновании. Для перехода всех проектов на следующий этап требуется одобрение Совета директоров MSBA. После третьего шага, или третьего этапа, мы переходим к четвертому этапу, который представляет собой схематическое проектирование. Пятый шаг – финансирование проекта. Шаг шестой — это проектирование, разработка, строительство, документация и торги. А затем седьмой шаг — собственно строительство. Итак, еще раз, поскольку у нас есть предстоящие встречи, мы хотим просто иметь возможность предоставлять немного информации на каждой встрече, чтобы обновлять и держать сообщество в курсе процесса MSBA. Опять же, мы только сейчас находимся на первом этапе отборочного периода, который длится 270 дней. Вот мой отчет за вечер.

[SPEAKER_02]: Спасибо, доктор Эдвард-Винсент.

[SPEAKER_11]: Участник Брэнли, мне просто интересно узнать о сроках в целом, буду ли я уверен, что все пройдет так, как нам хотелось бы. Каковы сроки, которые мы ищем? Приблизительно, очевидно, нет, вы знаете, мы рассчитываем на пять лет, 10 лет? Может быть, это мои внуки?

[SPEAKER_07]: Я бы, я имею в виду, я знаю иногда, если все, если все утки выстроятся в ряд, строительство, если голоса и все пройдет, это может быть уже через пять-шесть лет. Иногда на это уходит семь-восемь лет. Я имею в виду, мы постараемся, мы говорим о Медфорде. Итак, мы постараемся убедиться, что мы выполнили все наши задачи как можно раньше и сможем добраться до этой точки строительства, участник Грэм.

[SPEAKER_10]: Спасибо. Член Грэм. Еще одна вещь, о которой MSBA много говорит: от пяти до семи — это типично и в среднем, но они также говорят о некоторых факторах, которые замедляют проекты. Конечно, если нет консенсуса по поводу проекта, который тормозит работу, но, что не менее важно, если вы делаете действительно сложные вещи, такие как консолидация несколько школ в одну или перераспределение округов, что-то вроде того, что это связано с чем-то вроде существенного изменения состава и химии того, что происходит в здании, они как бы называют причиной того, почему дела замедляются, поэтому у нас на самом деле нет здесь происходит слишком много всего. с точки зрения того, что мы стремимся сделать. Так что я думаю, что это хорошая новость для нас, потому что такие и подобные разговоры, очевидно, требуют времени, чтобы развернуться в сообществе, получить широкую поддержку и подумать обо всех последствиях для всех наших сотрудников, студентов и всего такого. . Так что, поскольку у нас нет такого, как, вы знаете, пяти-семилетнего графика, это своего рода Я думаю, разумно ожидать от этого проекта. И к тому же, когда мы немного позже поговорим о строительном комитете, мы захотим создать строительный комитет, который будет стремиться к пяти вместо семи, восьми, девяти, 10, потому что есть много-много детей, которые очень терпеливо ждали этого. Мы пропустим это полностью. Но что более важно, Для меня, когда я смотрю на все деньги, которые мы должны вложить в среднюю школу, чтобы устранить массовые утечки или асбестовые плитки, оторвавшиеся от пола, все эти затраты на восстановление будут продолжать расти, пока мы не сможем действительно реализовать этот проект. Поэтому, на мой взгляд, нам следует стараться двигаться как можно быстрее, хотя MSBA собирается Мы не можем двигаться быстрее, чем они позволяют нам двигаться. Так что нам просто нужно стараться быть в начале временной шкалы, а не позади нее, насколько это возможно.

[SPEAKER_02]: Спасибо, член Грэм.

[SPEAKER_04]: Член Рейнфельд. Вопрос о голосовании сообщества. Является ли это частью обычного избирательного цикла? Это специальные выборы? Как это выглядит?

[SPEAKER_02]: Я надеюсь, что вы это сделаете, я обращусь к члену Руссо, но, надеюсь, во время очередных выборов, к члену Руссо.

[SPEAKER_08]: Что ж, мэр уже выразил надежду, но нет необходимости, чтобы это произошло во время очередных выборов. Это может быть когда угодно. И в зависимости от того, какие сообщества могут стратегически решить не делать этого на обычных выборах или на всеобщих выборах, вы знаете, в зависимости от состава сообщества. И, знаете, если это президентский выбор, то все приходят, Вы действительно этого хотите? Так что однозначного ответа нет, но очевидно, что городу придется заплатить за выборы. Так что это тоже следует учитывать.

[SPEAKER_02]: Спасибо. Спасибо за новости, доктор Эдуард-Винсент. Последним отчетом является отчет о состоянии целей школьного комитета. Итак, еще раз передайте это вам, доктор Эдуард-Винсент.

[SPEAKER_07]: Добрый вечер. Еще в октябре. 16 октября была встреча, на которой у нас было много технических трудностей, и нам пришлось, чтобы люди не могли слышать звук, в тот день происходили самые разные проблемы. Итак, у нас действительно были цели. И если это возможно. Спасибо. Мы поднимем их через минуту, чтобы вы могли на них посмотреть, но Эти цели были проголосованы вами комитетом, утвержденным 6 марта 2023 года прошлого года. И так. Это было шестое марта 2223 учебного года. Шестого марта вы предложили семь ключевых действий, которые вы как комитет хотели осуществить. И была надежда, что к 23 ноября все эти цели будут достигнуты. И когда мы первоначально отчитывались, комитет на тот момент уже выполнил, полностью завершил шесть из семи ключевых действий. Итак, я просто пробежусь по ним очень быстро, но все повестки школьных комитетов будут переведены на основные признанные языки округа, начиная с 23 сентября. Это было завершено, и, начиная с повестки дня школьного комитета от 18 сентября 2023 года, оно было доступно и переведено для сообщества. Я скажу, что вторым ключевым действием для нас было проведение дополнительных собраний муниципалитета и предоставление возможностей для обратной связи с сообществом. И это единственная цель, которая все еще находится в процессе. И теперь, когда нам предстоит так много работы по программе MSBA, я уверен, что у нас будет много возможностей. вовлекать сообщество другими способами в течение учебного года. Третьим ключевым действием было расширение сферы искусства посредством расширения программных предложений для студентов. и нам настоятельно стоит рассмотреть вопрос о добавлении преподавателя театра. И это было выполнено, и мы добавили дополнительный персонал. В летние месяцы мы предлагали нашим студентам лагерь Jump Start Camp. Итак, все прошло хорошо, и это было опять же в конце августа в течение двух недель. Оно предлагалось ученикам четвертого-восьмого классов. Четвертым ключевым действием было создание плана действий для средней школы Медфорда, и мисс Кабрал пришла и представила комитету 18 сентября на очередном заседании, и она предоставит еще одну обновленную информацию. Позже в учебном году. Для номера пять: создание обновленного процесса оценки суперинтендантов. Школьный комитет завершил это в июне 2023 года. Номер шесть заключался в замене финансового директора при создании более раннего бюджетного процесса, который должен был быть завершен. Нашим финансовым директором является г-н Джеральд МакХью. Он был назначен комитетом на нашем заседании 14 августа 2023 года под номером семь. подали заявку на участие в основной программе MSBA, что мы и сделали, и нас выбрали. И это тоже было завершено. Поэтому я просто хотел сообщить комитету, каковы были их цели на 22, 23 учебный год, и просто официально предоставить вам обновленную информацию по этому поводу. Спасибо.

[SPEAKER_02]: Спасибо, доктор Эдуард-Винсент. Член Маклафлин.

[SPEAKER_12]: Спасибо. Спасибо, доктор Винсент, за выдвижение этих идей. И просто чтобы внести ясность для сообщества: это цели школьного комитета, которые школьный комитет в целом поставил для себя, чтобы мы могли их определить, а также действия сообщества, которые будут связаны с нашей миссией, которые вы включили в свои собственные цели. справедливость и сообщество и так далее и тому подобное. Итак, это была наша подотчетность перед сообществом, частично это наша ответственность перед сообществом. Итак, у меня только что была пара комментариев и вопросов. Одним из них было то, что по состоянию на 18 сентября 2023 года номер один повестки школьных комитетов доступны с переводами на наиболее распространенные языки в нашем округе, верно?

[SPEAKER_07]: Да.

[SPEAKER_12]: И что это будет только для сообщества?

[SPEAKER_07]: У нас есть он на английском языке, разумеется, английском, испанском, португальском, гаитянском креольском и арабском. Это четыре языка, на которые мы переводим все наши документы. Итак, повестка дня, начиная с 18 сентября, была именно тем моментом, когда это началось.

[SPEAKER_12]: Спасибо, а они есть на сайте на этих языках?

[SPEAKER_07]: Да.

[SPEAKER_12]: Хорошо, спасибо. Это не значит, что кто-то должен переводить с помощью кнопки или Google или чего-то еще. Они переведены отдельно.

[SPEAKER_07]: Я не знаю точно конкретной публикации, но когда она публикуется, в ней есть язык. Это похоже на пятничное общение. Это там. Языки находятся вверху. Им просто нужно нажать на язык.

[SPEAKER_12]: Хорошо, спасибо. Можно, мэр? У меня есть еще несколько. Спасибо. Что касается собраний в мэрии, я думаю, я знаю, что это именно то мероприятие, о котором мы говорим. Итак, октябрь должен был стать первым собранием мэрии. И теперь в оставшейся части заметки говорится, что предполагается, что этого не произошло, поэтому это нужно запланировать. Мы сказали, что нас будет трое. И чтобы внести ясность, собрания в мэрии не будут включать в себя сообщество, организованное, ну, вы знаете, администратором. Очевидно, я предполагаю, что члены школьного комитета пойдут, но по сути это возможность получить обратную связь от сообщества. по ряду вопросов, которые не обязательно должны быть связаны с MSBA, но могут быть таковыми. И поэтому октябрьский концерт не был запланирован. А потом там сказано, что суперинтендант должен присутствовать на оставшихся двух собраниях. пройдут в феврале и мае. Итак, у нас есть три, которые нам нужно запланировать, похоже, до конца мая. Это правда?

[SPEAKER_07]: Да, если можно. И это было только там, где комитет предложил три, или именно это было предложено. Так что я просто осторожно подумывал о том, чтобы его распространить. Но это решать комитету. Это было всего лишь предложение. И опять же, это было бы представлено в октябре, так что на тот момент это имело бы больше смысла. Так что это был единственный проект, который находился в процессе.

[SPEAKER_12]: Спасибо. Похоже, мы прошли мимо вас в этом вопросе. И чтобы внести ясность, я хочу еще раз убедиться, что сообщество понимает, что это цель школьного комитета, верно? Что мы работаем как школьный комитет, чтобы достичь этих целей. Это не обязательно то, о чем мы спрашиваем. или возлагать ответственность на администрацию, чтобы это сделать, мы должны работать сообща, чтобы убедиться, что эти вещи происходят, потому что это вещи, за которые, как мы сказали, мы также будем нести ответственность. Тогда я бы просто попросил номер четыре: создать план действий для средней школы Медфорда на 2023-24 учебный год до 1 октября. Я знаю, что план действий был выполнен, и мы говорили о приезде директора Кабрала, чтобы представить к нам снова. И одной из тем, которые обсуждались, был отчет Уэльса с рекомендациями для средней школы. И я знаю, что было сказано, что мы сделаем это чуть позже в этом году. И я просто возвращаюсь к этому, потому что у меня такое чувство, будто в прошлом году уже был конец года. Я считаю, что мистер Уэлш давал рекомендации для средней школы. И если мы снова подождем конца этого года, чтобы узнать, выполняются ли эти рекомендации или нет, Просто кажется, что уже поздно, и на самом деле не похоже, что мы достигли цели, которую, как мы обещали, мы достигнем, чтобы нанять консультанта, который даст рекомендации. продемонстрировать, что рекомендации не были выполнены. Поэтому я хотел бы донести это до моих коллег.

[SPEAKER_07]: Да, и если можно, у нас была мисс. Кабрал еще в декабре, когда она представила обновленную информацию и основные моменты о средней школе во время презентации средней школы. Итак, еще раз, когда эти цели были написаны и мы пытались просто заполнить таблицу тем, где мы находились на тот момент, это был октябрь. И с тех пор, как комитет, у нас был комитет полного состава, который одобрял. Когда мисс Кабрал вернется, потому что еще много чего происходит, я имею в виду, даже на этой неделе у них есть el desi. Так что их много. просто много дел по хозяйству, которые сейчас происходят в старшей школе. Поэтому я хочу дать ей время, чтобы она могла прийти и сделать содержательную презентацию и еще одну новость. Но в октябре она еще не предоставила декабрьскую обновленную информацию. Таким образом, появилось больше информации о средней школе, которой поделились с сообществом.

[SPEAKER_12]: Да, спасибо. Можно мне, мэр? просто для того, спасибо, именно для этого момента, типа, вы знаете, валлийский отчет - это, вы знаете, опять же, что-то, что было в значительной степени продвинуто комитетом и, вы знаете, оплачено, вы знаете, через наши школьные средства для комитета. И, вы знаете, там были сделаны рекомендации, которые были представлены нам, и получать обновленную информацию по ним действительно важно. Итак, я понимаю, что мы составили календарь пунктов повестки дня на оставшуюся часть года, которые мы обсуждали, и было бы очень полезно опубликовать его, но чтобы было действительно ясно и ясно, что в этой презентации: мы пересмотрим рекомендации консультанта, который был здесь, и рассмотрим их.

[SPEAKER_00]: Абсолютно, абсолютно.

[SPEAKER_12]: Спасибо, это было бы очень полезно. Да, и я думаю, ближе к концу, я имею в виду, я думаю, это один, два, три, сколько это было, семь?

[SPEAKER_07]: Семь.

[SPEAKER_12]: Да, из семи целей мы выполнили частично. Похоже, один остался и, возможно, речь идет о другом. осталось, но я думаю, что это хорошая новость. Спасибо за презентацию. И я думаю, что я бы также попросил своих коллег рассмотреть цели на следующий семестр и, вы знаете, будет ли это хорошим заказом на следующий месяц или что у вас есть, но мы думаем о том, каких целей хочет достичь наш школьный комитет. коллективно, как команда, чтобы работать вместе, чтобы мы снова были привязаны к стратегическому плану, но более об ответственности перед обществом. И я считаю, что в наши цели входило обновление веб-сайта. Я скучаю по этому? Разве в этом что-то не было?

[SPEAKER_07]: Когда я это создал, когда вернулся на собрание, это были те семь, которые были установлены на тот момент времени в тот конкретный день. Поэтому я ничего не зафиксировал о веб-сайте на этой конкретной встрече.

[SPEAKER_12]: Я вернусь и посмотрю. Я знаю, что у нас была пара встреч по этому поводу, но я просто хотел посмотреть. Так что спасибо. Спасибо, что побаловали меня.

[SPEAKER_02]: Спасибо, член Маклафлин, и спасибо за представление целей школьного комитета. Член Грэм?

[SPEAKER_10]: Есть ли у вас какая-либо информация о том, как часто осуществляется доступ к переведенным повесткам дня? Можем ли мы увидеть рейтинг кликов или что-нибудь еще в этих документах?

[SPEAKER_02]: Мистер Далтон.

[SPEAKER_09]: Я рад проверить. Я думаю, мы сможем это понять с помощью Google-переводов еженедельных заметок суперинтенданта. Я не уверен в повестках дня из-за того, как они загружены на веб-сайт. Но я могу взглянуть на заднюю часть.

[SPEAKER_10]: Да, мне просто было бы интересно узнать, какой тип доступа мы продвигаем.

[SPEAKER_09]: Да, и если можно, я бы также упомянул, что, что касается повестки дня школьного комитета, мы также начали публиковать ее в двух форматах. Поэтому ранее мы размещали только ссылку на PDF-файл. PDF-файлы содержат ссылки на переводы для четырех основных языков, но их трудно обрабатывать другими инструментами перевода. Теперь мы также размещаем их в теле HTML веб-страницы. Это должно облегчить задачу тем, кто использует инструменты перевода, встроенные в их браузеры. Если кто-то хотел перевести, ну, знаете, на китайский, суахили или другой язык, для которого мы не переводим, это должно быть более доступно с языковой точки зрения. Итак, это еще один улучшенный шаг, сделанный с публикацией повестки дня.

[SPEAKER_02]: Спасибо. Спасибо. У нас нет никаких презентаций общественности, продолжения или нового бизнеса, но у нас есть несколько предложений. Прежде всего, 2024-4, предложенный членом Грэхемом, принять решение о том, что школьный комитет Медфорда обсудит формирование комитета по строительству средней школы Медфорда и определит ключевые приоритеты и атрибуты комитета 5 февраля 2024 года. Целью обсуждения будет информирование о создании резолюции и процессе подачи заявки, которые будут вынесены на рассмотрение предстоящего комитета, состоящего из всего члена Грэма.

[SPEAKER_10]: Спасибо. Поэтому я думаю, что с процедурной точки зрения нам это необходимо. проголосуйте за эту резолюцию и затем откройте дискуссию. Итак, моя цель состоит в том, чтобы мы действительно начали говорить о вещах, которые важны для нас в целом, когда мы думаем о формировании комитета. MSBA действительно ясно указывает на то, что локальное управление ответ на все вопросы о школьном строительном комитете. И они на самом деле отказываются даже сказать, что вы могли бы сделать или что вам следует сделать. Они действительно хотят, чтобы сообщества продумали это сами. И в некотором смысле следствием этого является то, что если вы посмотрите на другие строительные комитеты, некоторые из них очень маленькие, некоторые очень большие, но я надеюсь, что сначала мы сможем принять это, а затем мы сможем обсудить, есть ли у людей какие-то проблемы. разум Мне бы хотелось знать, что я вроде как начал готовить проект резолюции, которая позволила бы нам сказать, как мы собираемся двигаться вперед, но сейчас это очень просто, и я думаю, что некоторые из этих обсуждений помогут нам понять это, чтобы мы потом могу пересмотреть. что-то полностью и вроде как переносит этот процесс на гонки. Я хотел бы, чтобы мы смогли провести эту встречу к концу февраля, чтобы к концу марта мы выбрали наш комитет и немного опередили сроки процесса отбора, чтобы группа могла начнут встречаться, и им может начать нравиться норма, и они смогут начать узнавать о своих требованиях в соответствии с законом об открытых собраниях и так далее. Так или иначе, я предлагаю утвердить. Вопрос.

[SPEAKER_02]: Член Маклафлин и член Рейнфельд.

[SPEAKER_12]: Спасибо. Так. Для. Похоже, что это предложение. Внесите предложение, которое обсудит создание средней школы Медфорда и определит приоритеты и атрибуты. К концу февраля, вы это предлагаете?

[SPEAKER_10]: Нет, если мы примем предложение, мы поговорим об этом сегодня вечером. Хорошо.

[SPEAKER_12]: И тогда, окей, вот почему, окей.

[SPEAKER_04]: Я собирался подать знак одобрения, но поддержу, вот почему.

[SPEAKER_12]: Вот почему я включил микрофон.

[SPEAKER_04]: Ой, извини.

[SPEAKER_02]: Движение.

[SPEAKER_04]: Вы еще не закончили, член Маклафлин?

[SPEAKER_02]: Я думаю, немного сложно понять, почему здесь указана дата 5 февраля, но я с вами. Есть ли у вас какие-либо другие комментарии, член Маклафлин, раньше? переместить движение?

[SPEAKER_12]: Нет, если предложение просто открыть дискуссию, то я этого не знал. Да, это нормально. Мне показалось, что я немного озадачен тем, почему нам нужно предложить открыть дискуссию. Я думал, что это будет просто пункт повестки дня для открытого обсуждения. Я не уверен, почему мы предлагаем начать обсуждение. Наверное, мне просто нравятся некоторые разъяснения.

[SPEAKER_10]: Все, что я вношу в повестку дня, проходит через резолюцию. Вот что я сделал. Вот так просто.

[SPEAKER_02]: Предложение открыть обсуждение со стороны члена Грэма, поддержанного членом Рейнфельдом. Все, кто за? Да. Все кто против? Предложение одобрено. Кто хотел бы начать обсуждение? Член Маклафлин. Спасибо.

[SPEAKER_12]: Я хотел бы знать, просто с точки зрения мысли, каковы требования к строительному комитету от MSB, если есть требования, чтобы мы получили копии требований к тому, как это выглядело, и я, очевидно, предполагаю, что одно из требований состоит в том, что оно должно быть явно репрезентативным для сообщества, которое есть в нашей школе, и что там будут возможности для интерпретации, перевода, доступа и всего такого. Итак, вопрос в том, существует ли какое-либо руководство относительно того, из какого состава должен состоять комитет? MSBA, и если да, можем ли мы получить его копию?

[SPEAKER_02]: Мэр? Член Грэм.

[SPEAKER_10]: Есть набор рекомендаций. Я собираюсь написать тебе. Это все на их веб-сайте, поэтому вся информация находится на их веб-сайте. только что отправил тебе сообщение, что я только что отправил тебе сообщение участнику ссылки Маклафлину. У них есть требования. Так, например, они требуют, чтобы кто-то из членов комитета был сертифицированным специалистом по закупкам, они требуют, чтобы в комитет входил местный главный исполнительный директор, которым может быть мэр. Они требуют, чтобы один член школьного комитета был как минимум одним. Директор школы, местный чиновник, ответственный за содержание здания, входит в должность. и в комитет входит член, знающий об образовательной миссии и функциях учреждения, чиновник местного бюджета, которым, вероятно, будет наш финансовый директор, а затем члены сообщества, имеющие опыт работы в области архитектуры, инженерии и/или строительства. Это требование. Нет никаких требований к инклюзивности. Перевод не обязателен. все это подлежит местному контролю. Хм, нет никаких требований к размеру комитета. Хм, требование состоит в том, чтобы мы уведомили их о том, кто входит в комитет, гм, и чтобы мы определили, кто является членом с правом голоса, и чтобы мы уведомили их, если что-то изменится. Я думаю, это действительно типично для проекта, который длится пять-семь лет. Так что я не думаю, что это что-то необычное, что комитет со временем меняется, хм, через этапы и тому подобное. Так Требования на самом деле представляют собой своего рода, я бы сказал, самый минимум, необходимый для реализации проекта, но описание чего-то большего, чем это, не идет дальше этого.

[SPEAKER_12]: Спасибо, член Грэм. Член Маклафлин? Упс, спасибо. Если я правильно понял, спасибо за ссылку. И я, знаете, если бы вы не против послать это комитету в целом, это было бы здорово. И спасти людей, возможно, немного поискать. Спасибо. И затем, если я правильно понимаю, это звучит так, будто это минимальные требования, которым мы должны соответствовать, чтобы комитет смог создать комитет, но, конечно, не вся совокупность требований. И я думаю, я просто прошу комитет рассмотреть, знаете ли, некоторые из нас знают историю того, что было когда-то комитет средней школы, который был создан и первоначально создан при другой администрации, я полагаю, а затем изменен или воссоздан при другой администрации. И это вызвало большое огорчение сообщества по поводу того, как продвигался или не продвигался этот процесс. И я просто хочу убедиться, что мы как комитет действительно это понимаем. прежде чем мы начнем это делать, и понять, какова была история, и понять, вы знаете, предыдущих заявителей и, вы знаете, людей, которые были, вы знаете, а затем как это просто как бы выпало из всего остального, о чем нужно было позаботиться. из. Этот комитет как бы исчез, и больше ничего из этого не вышло. Итак, я думаю, мы просили людей подать заявку, мы просили о процессе, мы просили о целом. куча вещей. А потом это сделали, потом назначили людей и, а потом, а потом толком ничего не вышло. И поэтому я думаю, что отчасти это похоже на восстановление доверия с сообществом, но я также думаю, что это часть того, для чего были предназначены ратуши, гм, и построения отношений. И я думаю, что очень важно, чтобы мы, как комитет, думали о том, как нам двигаться вперед, чтобы убедиться, что мы действительно не совершаем тех же ошибок, которые мы совершали в прошлом.

[SPEAKER_08]: Член Русо. Спасибо. Я посмотрел на некоторые строительные комитеты поблизости, и одна из вещей, которая меня смутила, заключалась в том, что там не было родителей. Учитель может быть один. И я пытался осознать это, потому что я помню, как мы с Грэмом говорили о том, ну, вы знаете, просто голубое небо, типа, кого бы мы хотели? И нас быстро собралось около 30 человек, или я не знаю, я думаю, это было огромное количество людей. И поэтому управление группой такого размера, безусловно, является сложной задачей, но даже если это не было проблемой, мы также должны признать, что то, о чем мы просим в обязательстве быть в этом комитете это такой же труд, как быть членом школьного комитета, а может и больше. Я имею в виду, что это много часов неоплачиваемого труда в неделю и открытое собрание. Если кворум не образуется, мы не будем продолжать процесс открытия новой средней школы до тех пор, пока не появится этот кворум. Итак, обязательство, о котором мы просим кого бы то ни было в конечном итоге участвовать в этом, - это не клуб садоводов. Мы просим шокирующее количество неоплачиваемого труда и обязательства, и, как отметил член Грэм, состав комитета, вероятно, изменится в течение пяти-семи лет. Так что это нормально и неудивительно, но нам придется быть очень осторожными, если мы, вы знаете, решим, что хотим иметь несколько студентов, и они будут членами с правом голоса, но если они не придут, а потом вдруг их не будет. кворума, какой бы ни была повестка дня, этого не происходит. Итак, я, вы знаете, это, У меня есть сильное желание, чтобы в старшей школе участвовало множество разных членов сообщества и разных уровней. Я хочу, чтобы все эти люди были вовлечены. С другой стороны, когда я смотрю на другие школьные комитеты, Винчестер, Арлингтон, Сомервилл, там 12 человек. И это включает в себя всех этих обязательных людей. Итак, вы знаете, я поговорил сегодня об этом с кем-то, кто входит в школьный комитет Сомервилля, и сказал, в чем заключаются большие ошибки, чего нам не следует делать, что нам действительно нужно, чтобы убедиться, что мы не облажались. И это было, это было интересно, потому что она рассказывала. вы знаете, вам нужно, вам нужно иметь ученика, вы знаете, включение всех этих разных групп. А потом, после того, как я закончил с ней разговор по телефону, я пошел и посмотрел их сайт, но их там действительно не было. Так что я все еще пытаюсь понять, как это получилось. Я знаю, что в этом процессе, хотя требования MSBA к тому, кто должен быть в комитете, представляют собой довольно короткий список, есть обязательные работа с сообществом, я думаю, есть опросы, я думаю, есть сессии прослушивания, есть фокус-группы с сообществом. Так что, даже если у нас не получится комитет сообщества, то есть комитет по строительству. настолько большим, насколько мы хотим, чтобы оно было охватывающим все нужные голоса. Это не значит, что на этом все и закончилось. Строительный комитет не будет уходить в комнату и просто выполнять проект. Есть обязательные вещи, которые привлекут других членов сообщества. И еще одно из ее предложений, которое Я не обработал, потому что всего пару часов назад возникла идея создания консультативного комитета при строительном комитете, чтобы мы могли создавать консультативные комитеты направо и налево, мы создали один, пару таких в прошлом. Я имею в виду, что я не думал о том, как это может работать. имея более краткосрочные и более целенаправленные конкретные группы, которые мы могли бы создать для консультирования строительного комитета, мало чем отличаясь от подкомитета, но подкомитеты строительного комитета будут полноправными членами комитета. Итак, еще раз: если бы у нас было 12 подкомитетов, у вас не могло быть 15 подкомитетов. нам здесь нужно очень многое выяснить. И я был на конференции в ноябре с участником Грэмом, и мне как члену Маклафлину очень не понравилось, извините, но я не думаю, что вы были с нами на этой сессии, извините. И определенно было отвращение к попыткам дать совет по этому поводу. конкретная вещь. И если подумать, например, есть районы области, где люди находятся в полутора часах езды от школы, типа, вот как это делается. Когда люди рассредоточены по четверти штата и некоторым из этих региональных округов, это было бы действительно неуместно, и тогда есть сообщества, которые настолько малы, что Опять же, тот же самый совет был бы странным. С другой стороны, мне бы очень хотелось, чтобы мы получили еще несколько советов по этому поводу, потому что быть широко открытым кажется очень, ну, немного рискованным. Если мы построим его слишком большим и он просто не сможет функционировать, время идет. Так что это мои опасения.

[SPEAKER_02]: Спасибо, член Русо. Член Олападе.

[SPEAKER_01]: Да, спасибо, так что кое-что из упомянутых воспоминаний, которые я считаю важными, или что-то, что я бы посчитал продуктивным предложением, может быть, это то, что есть у нас обоих. Я думаю, что это предложение консультативного комитета, но также наличие членов с правом голоса, а затем и членов включения. Поэтому я думаю, потому что мы хотим, чтобы это был целесообразный процесс, а не потому, что мы хотим игнорировать сообщества в сообществе, игнорировать сообщества в городе, но мы хотим быть уверены, что мы движемся с той скоростью, с которой мы должны идти. чтобы этот процесс завершился своевременно. Возможно ли, что у нас есть строительный комитет, члены которого имеют право голоса, а также есть консультативные группы? которые дают нам предложения по определенным аспектам строительства или реконструкции, просто потому, что я так думаю, я думаю, что член Русо прав, что, если мы хотим, мы хотим включить, как мы это делаем, родителей, учащихся и других членов, других заинтересованных сторон в городе, если они не смогут присутствовать по разным причинам, поскольку мы все понимаем, что живем в мире, возможно, они могут включить свои голоса, когда это применимо, но они не останавливают процесс голосования здание, если это имеет смысл. Просто мысль.

[SPEAKER_02]: Да.

[SPEAKER_10]: Отличная идея.

[SPEAKER_02]: Член Грэм.

[SPEAKER_10]: Я как бы думал об этом. Я знаю одну женщину, которая состоит в строительном комитете в другом районе, и она сказала, что в комитете около 35 человек, и это Это звучит ужасно громоздко с точки зрения фактического продвижения комитета. И поэтому я много думал об этом. И во-первых, я думаю, что одна из переменных - это изучить и, возможно, задать пару вопросов, которые я могу задать MSBA, о требованиях к членам комитета без права голоса, потому что они могут быть, вы можете назначить в комитет людей, которые являются членами без права голоса. Хм, но я, но я также думаю, хм, может быть, для нас существует процесс, который говорит, что комитет будет определенного размера за счет, хм, включения в состав менеджера проекта владельца. И что это на самом деле означает, так это этап отбора. Это похоже на те отдельные результаты, профиль главы 74, образовательный профиль и план технического обслуживания. Так что, возможно, у нас есть возможность подумать. на этом первом этапе комитет, возможно, будет меньше, чтобы мы могли пройти через него. А затем, как только менеджер проекта владельца будет принят на работу, он поможет дать совет о более широком спектре вкладов сообщества, которые должны и должны произойти с этого момента. Но я также думаю быстро: как только вы наймете менеджера проекта владельца, вы перейдете на следующий этап - технико-экономическое обоснование. И именно здесь, я думаю, комитет действительно должен расшириться и стать немного больше, потому что именно в этот момент мы собираемся рассмотреть такие вопросы, как, собираемся ли мы попытаться отремонтировать это? Есть ли вариант отремонтировать это здание? И это вызывает сбои, и у вас должны быть планы по смягчению этих сбоев. Или план, который мы собираемся разместить прямо в стороне от него? Или мы собираемся разместить его где-то в небе? Или что бы это ни было. Мы собираемся запустить его в воздух прямо над Веллингтоном. Какими бы ни были эти варианты, по моему мнению, именно здесь начинается настоящий разговор сообщества. И вот сюда приходит энергия. Поскольку люди уже говорят о том, собираемся ли мы разместить это здесь? Мы поместим его туда? Поэтому я думаю, что этот предварительный этап является своего рода нашим нам нужно много блокировать и перехватывать мяч, а также выполнять наши требования, чтобы мы могли туда добраться. Но как только мы доберемся до этого, тут же появится вклад сообщества. И поэтому я пытался продумать, существует ли двухэтапный процесс для нашего строительного комитета, при котором первая группа будет задействована на этапе начала технико-экономического обоснования и может быть повторно сформирована, если они захотят, и все работает нормально? но также и некоторая приверженность расширению, когда мы доберемся до цели. Потому что я действительно думаю, что ценность наличия более крупного комитета заключается в том, что люди, участвующие в этом технико-экономическом обосновании, будут уникальными способностями выйти и продать все, что пожелают, остальной части сообщества. И нам придется сделать это в значительной степени. Итак, мы сделаем это, как только мы выберем, нам дадут три варианта, и мы скажем, что нам нравится второй вариант. И тогда нам придется каким-то образом финансировать это, верно? Итак, какова бы ни была ставка возмещения от MSBA, нам придется профинансировать остальную часть. И тогда нам нужно будет мобилизовать много-много-много людей, чтобы добиться положительного результата, верно? Итак, если вы смотрели новости, голосование только что провалилось к северу отсюда, в Whittier Tech. И MSBA, я только сегодня увидел статью, в которой MSBA вернулась к ним и сказала: у вас есть X дней, чтобы все сделать правильно, или вы выбываете. Таким образом, они буквально находятся на стадии финансирования и не могут провести голосование. Мы не можем пойти на такой риск, потому что у нас нет запасного плана. Это здание нуждается в этой работе. Так что, возможно, как только мы пройдем этот первый этап с точки зрения быстрого продвижения, расширим комитет, чтобы появился более широкий круг членов сообщества, которые поддерживают и заявляют, что готовы работать для поддержки любого рода финансирования, которое потребуется. чтобы привлечь больше людей к участию в этом этапе, который, я думаю, является этапом, к которому все с нетерпением хотят добраться, не так ли? В общем, сколько у вас классных комнат? Это очень важно, и мы должны сделать все это. Но я не слышал, чтобы хоть один член сообщества сказал: «Я действительно с нетерпением жду возможности подсчитать классы в Медфорд Хай», верно? Мол, их действительно интересует, будет ли он на месте, будет ли он в поле, будет ли он на стоянке и так далее, и так далее. Я как бы пытался обдумать это. Я сам даже не в восторге от этого, но думаю, что это возможно с точки зрения того, как мы пройдем через это. Но я также подумал еще об одной вещи: есть ли краткосрочное обязательство, на которое мы просим людей заранее подписаться? Потому что просить кого-то посвятить себя пяти-семи годам — это очень серьезное обязательство. Итак, как нам добиться этого баланса и когда мы соберем все это вместе. Просто четко объясните людям, как это выглядит: вам нужно будет встретиться лично, и встречи будут проводиться, вы знаете, у нас будет много встреч, и мы постараемся как можно лучше информировать людей о том, каковы требования. что у нас нет проблем с кворумом, и мы действительно можем действовать, руководствуясь своего рода коллективным намерением действовать как можно быстрее. Итак, я пытался обдумать некоторые вещи: является ли это двухэтапным процессом, и нужно ли нам просто спроектировать его таким образом с самого начала, чтобы это было так. мы оба можем быстро перейти к фазе, которая на самом деле очень интересна и которую люди с нетерпением ждут, но также дать людям понять, что то, что они не участвуют в этой первой фазе, не означает, что мы не заинтересованы в их вкладе. потому что для этого есть много возможностей, но также возможно, что когда мы доберемся до интересных вещей, еще будет возможность, а затем, вероятно, появится еще целая группа людей, которые будут похожи Я хочу выбрать цвет стульев, которые будут в новой средней школе Медфорда, и именно я хочу, чтобы там были парты для левшей, какими бы они ни были, верно? И поэтому, вероятно, есть даже какие-то этапы, выходящие за пределы осуществимости, о которых мы могли бы подумать, но вы знаете, по крайней мере на первый взгляд, кажется, что, возможно, есть линия, которую нам следует изучить.

[SPEAKER_02]: Спасибо, член Грэм. Член Рейнфельд, член Маклафлин, член Русо.

[SPEAKER_04]: Мне любопытно, какой опыт у нас здесь уже есть. Я почти уверен, что у нас в округе нет людей, которые прошли через процесс нового строительства и которые чувствуют новое строительство в школе. Поэтому мне любопытно, каков наш опыт и в чем заключаются наши пробелы. И еще одна вещь, которую я хотел сказать: я думаю, При определении комитета мне нравится идея начать с того, что нам нужно, и четко представить процесс. Поэтому я думаю, что добавление этого в дополнение к комитету, просто процесс определения некоторых ключевых вех для вклада сообщества на этих этапах действительно будет иметь важное значение. И это те моменты, по которым мы будем оценивать. Комитет меняется? Мы вращаемся? ту или иную должность, но мне хотелось бы знать, каким опытом мы сейчас располагаем. В требованиях говорится один директор. Я чувствую, что если мы говорим о профессиональном объединении средней школы Медфорда, нам действительно нужны там два директора. Итак, такой разговор. Насколько велик наш комитет людей, который у нас уже есть?

[SPEAKER_02]: Спасибо, участник Маклафлин. Уступите ли вы члену Грэму? Участник Грэм, просто чтобы ответить на этот вопрос.

[SPEAKER_10]: Да, я думаю, что в округе, вероятно, есть от 10 до 15 человек, которых вы хотели бы видеть в этом комитете, чтобы прикрывать эти базы. Это было похоже на то, что я вспоминаю, когда пытался составить мысленный список. Это где-то среди школьных администраторов, учителей и так далее, которых вы хотели бы видеть раньше, еще до того, как начнете говорить о членах сообщества. просто чтобы получить познавательную часть, верно?

[SPEAKER_04]: И тогда какие пробелы нам понадобятся для основного комитета? Что необходимо заполнить?

[SPEAKER_12]: Член Маклафлин и член Русо? Спасибо. Поэтому я думаю, что все это очень интересно, и это очень интересно, и я знаю, что у нас есть первый срок в 270 дней, что, очевидно, может Я думаю, нам нужно пройти очень быстро. Я также считаю, что вокруг этого должна быть проведена пиар-кампания. У меня такое ощущение, что, знаете ли, записки суперинтенданта, которые были полезны, не всегда читаются всем сообществом. Знаете, нет большого количества избирателей, которых, я уверен, нам не хватает. И я думаю, нам тоже нужен просто один на один, типа, что это? Знаете, это определенно было очень полезно. визуально, я думаю, что это действительно полезно. И я думаю о чем-то еще более элементарном, например, о 101. Что это? Каков потенциал? Нас пригласили принять участие. Что это значит? Сколько мы на самом деле можем получить от этого? Какие последствия могут потенциально произойти? Мол, мне интересно, я даже не знаю ответа на этот вопрос, потому что не был на сайте, но типа, о каких деньгах мы говорим о потенциальном получении от этого? И потом, вы знаете, это прикрывает вы знаете, X, Y и Z для всей средней школы, о чем, я уверен, мы знаем, что это не так, но у нас есть близлежащие сообщества, которые прошли через этот процесс, верно? Думаю, Сомервилль прошел через это, да? Арлингтон прошел через это. Ты сказал Винчестер? Помните, мы говорили, что Винчестер прошел через это. Итак, у нас есть окружающие сообщества, которые все прошли через это, и на самом деле я проезжал мимо Арлингтона и Сомервилля на прошлой неделе, полторы недели, и я думал, что это будет действительно... отличная возможность для комитета в целом потенциально совершить экскурсию по этим объектам, а также потенциально поговорить с людьми, которые прошли через этот процесс. Поэтому я думаю, что это замечательно, что член Руссо смог поговорить со своим другом в школьном комитете Сомервилля, но я думаю, что для пользы комитета в целом у нас есть три близлежащих сообщества, которые сделали это. Почему мы не используем этот опыт, чтобы лучше это понять, а затем Опять же, я действительно чувствую, что вокруг этого должна быть целая пиар-кампания. Я думаю, что мы разбрасываемся словами и терминами, ну, знаете, на этапах разработки или что-то в этом роде. И я не думаю, что люди вообще понимают, что это значит. Типа, ладно, мы говорим, ну, вы знаете, надеюсь, при нашей жизни, я уверен, что в Медфорде будет построена новая средняя школа, верно? Что это значит, как обычный разговор один на один? Знаешь, как мы это сделаем? вы знаете, что мы можем получить за этот конкретный процесс, как еще нам нужно будет его расширить? Например, я думаю, что нам нужен базовый контакт один на один, и я думаю, что нам следует воспользоваться опытом нашего соседа.

[SPEAKER_02]: Спасибо. Член Русо.

[SPEAKER_08]: Спасибо. Я, конечно, пытался воспользоваться опытом нашего соседа, но суть я понимаю. Я просто думаю, что нас достаточно сложно собрать вместе. Я думаю, пытаюсь заставить другие школьные комитеты служить нам. звучит как сложный вопрос. Это было бы потрясающе. Я думаю, было бы лучше, если бы MSBA действительно предоставило это. Буквально каждый округ, проходящий через этот процесс, сидит здесь, вероятно, и ведет один и тот же разговор, типа: почему кто-нибудь не может нам немного помочь с тем, как это должно работать? И я нет, я никогда, очевидно, не был мухой на стене, почему они туда не ходят. Кажется, это отличное место. В декабре была сессия, на которую я поехал, где были все приглашенные округа, были приглашены члены, и на звонке присутствовало около 400 с лишним человек. И это было увлекательно. У всех были одни и те же вопросы, и в основном они касались подобных вещей. Так что нет, я вообще-то не помню, не знаю, какие это были города, но это было просто, это было очень интересно. Я действительно хотел просто повторить, просто вернуться к тому, что сказал член Грэм, и что я действительно считаю важным, когда мы думаем о том, как сформировать комитет по строительству. И кроме того, вы знаете, что интересные вещи происходят в рамках осуществимости, и это правильно, никто не просил участвовать ни в чем, чтобы они могли подсчитать классы. Многие вещи на этапе отбора на самом деле являются вещами, с которыми строительный комитет на самом деле не может помочь, например, с членами сообщества, которые в конечном итоге попадут в строительный комитет. даже если это возможно, ему не разрешат просто бродить по школе. И многие из этих действий представляют собой огромный контрольный список дел, которые необходимо сдать, и с которыми никто в сообществе не может помочь. На самом деле, никто в школьном комитете не может помочь. Будут такие вещи, как, сколько вы потратили на техническое обслуживание в течение X лет? Итак, кто-то будет копаться в куче старых квитанций. Надеюсь, что-то из этого будет отнесено к финансовой системе, но я не знаю. Так что, честно говоря, большая часть права на участие — это просто куча документов. Итак, мы привлекаем людей, желающих присоединиться к комитету. А затем провести несколько встреч, на которых они просто представят презентации по этой теме, — это то, сколько у нас классных комнат. Я имею в виду, что это никого не волнует, я не думаю. Так что мне нравится эта идея. И я думаю, что было бы хорошо, когда мы дойдем до сути в комитете, изложить всю резолюцию по определению комитета, буквально изложить это так, чтобы люди поняли, что, эй, мы не вам еще позвонили, или мы даже не спросили вас, решим ли мы это сделать. Но это не значит, что, знаете ли, нам не нужны ваши отзывы, мы не хотим, чтобы вы были частью этого. Просто на начальном этапе это просто не имеет никакого смысла. Так что мне это очень нравится.

[SPEAKER_02]: Я хотел бы выразить признательность нашему представителю студентов, который был на связи. Я думаю, что он существует уже довольно давно. Ной, ты Оско. Спасибо, что вы здесь. присоединившись к нам. И у нас также есть резидент, который хотел бы выступить. Юнис, пожалуйста, назовите и укажите адрес записи. И доктор Кушинг, если бы вы могли включить звук. Спасибо.

[SPEAKER_06]: Привет, добрый вечер. Большое спасибо. Я хочу предварить это тем, что я являюсь членом Комитета по изучению Хартии Медфорда и говорю здесь только за себя. Но я хочу поддержать то, что сказали члены Грэм и член Русо об уровне обязательств. Уставный комитет Медфорда, как и Вы знаете, строительный комитет может оказать огромное влияние на Медфорд по мере нашего продвижения вперед. И я думаю, что в случае со строительным комитетом вам необходимо предельно четко понимать, какой объем обязательств вы требуете от любого жителя. Уставный комитет собирается ежемесячно, А между этим у нас часто есть домашняя работа и, конечно же, много чтения. Некоторые из нас участвовали в различных проектах. Мы до сих пор 15 ежемесячных встреч, и у нас есть подкомитеты, у нас есть другие дела. Итак, я думаю, что если вы, знаете ли, приглашаете к этому общественность, я думаю, вам нужно очень четко обозначить свои обязательства. Сколько встреч в месяц? Это регулярные ежемесячные встречи? Будут ли проводиться заседания подкомитетов в дополнение к обычному, ну, знаете, полному собранию группы? Будет ли домашние задания, полученные в результате этих встреч, какими бы они ни были. Итак, я думаю, что ясность в отношении временных обязательств, энергетических обязательств и т. д. У нас уже были дополнения и вычеты в нашем комитете за те месяцы, которые у нас были. Итак, я еще раз подчеркиваю, что вы действительно, если вы собираетесь пригласить общественность к этому на безвозмездной основе, В частности, это позиция, которую многие жители будут более чем рады сделать, чтобы поддержать это начинание. Я просто думаю, что вам нужно с самого начала четко понимать, что потребуется, с точки зрения часов, дней и т. д. Потому что, как было сказано, это не то, на что вы можете прийти, когда у вас есть немного дополнительного времени. Вы должны быть полностью готовы. Так что большое спасибо.

[SPEAKER_02]: Спасибо, госпожа. Коричневый. Ваш адрес для записи, пожалуйста.

[SPEAKER_06]: Гринлиф авеню.

[SPEAKER_02]: Гринлиф авеню. Спасибо. И спасибо за вашу службу в Хартионной комиссии. Мы слышим вас. Спасибо. Если можно, со своего поста я знаю, что это будет быстрый процесс. И иногда вам действительно нужно время, чтобы набрать как можно больше претендентов и разнообразных претендентов. Поэтому я просто хочу убедиться, кто бы это ни был. опубликуйте, как только мы доберемся до этого момента, убедитесь, что мы наметили план сейчас, возможно, это вы, возможно, команда по связям с общественностью, наметьте план, чтобы убедиться, что мы распространим этот пресс-релиз или запрос на кандидатов повсюду, так что чтобы все могли это увидеть, как вы сказали, переведите это, чтобы мы могли привлечь как можно более разнообразный комитет. Член Рейнфельд.

[SPEAKER_04]: Итак, чтобы быть немного более ясным с точки зрения того, каковы наши пробелы, я думаю, что нам потенциально следует стремиться к заполнению определенных функций и ролей в комитете. Я считаю, что абсолютное представительство важно, но что нам нужно сделать, чтобы это сделать? Это очень логистический процесс, особенно в на определенных этапах и с точки зрения информирования сообщества о том, что это такое, мне бы не хотелось, чтобы мы бегали в поисках всего, что мы могли бы им рассказать. Я думаю, что FAQ будет очень полезен. Какие вопросы мы часто получаем и как найти на них ответ? Я действительно думаю, что на протяжении всего процесса сообщество должно обязательно высказывать свои мнения, но, возможно, на этом начальном этапе, каковы ключевые вопросы, которые люди задают и которые они хотят знать, аналогично тому, что мы делали раньше. Ненавижу сравнивать с COVID, но было очень интересно услышать мнения, а затем, надеюсь, были даны ответы на эти вопросы. Спасибо. Член Русо?

[SPEAKER_08]: Я просто хотел прокомментировать, что на сайте проекта строительства школы в Сомервилле есть замечательная система часто задаваемых вопросов. Я имею в виду, что я рассмотрел несколько, большинство сообществ вроде создания целого веб-сайта для проекта, чтобы люди знали, куда идти. честно говоря, у многих из них не было часто задаваемых вопросов, но сайт Somerville на высшем уровне. Так что у нас даже нет, я думаю, многих вопросов, которые вы зададите, мы услышим, например, разве эти вопросы не возникают почти в каждом сообществе? Так что спасибо всем, кто ушел до нас.

[SPEAKER_02]: Член Маклафлин?

[SPEAKER_12]: Могу ли я предложить создать FAQ для MSBA?

[SPEAKER_02]: просто нужна секунда. Член Маклафлин.

[SPEAKER_04]: Второй.

[SPEAKER_02]: Поддерживает член Рейнфельд. Все, кто за? Все кто против? Предложение одобрено. И я не знаю, как мы хотим это завершить, но я знаю, что член Грэм перечислил все требования, касающиеся людей с опытом и должностных лиц в городском и школьном департаменте. Так что я не знаю, хотим ли мы просто...

[SPEAKER_11]: Извини. Так что, очевидно, мой разум немного взорван всем этим. Это до смешного ошеломляюще, но очевидно, что они очень нужны и готовы выполнять работу. Итак, что касается мнения члена Маклафлина об окружающих городах, я имею в виду, я действительно думаю, что это отличный момент. Я имею в виду, они прямо здесь. Я имею в виду, Я работаю в одном из соседних районов, этим летом я работал в одной из новых средних школ. Я имею в виду, можем ли мы выбрать чей-то мозг? Я думаю слишком мелко? Например, участник Брэнли подходит туда и говорит: «Эй, может кто-нибудь дать мне где-то 10 баллов, я слишком ограничен, чтобы думать, что это, знаете ли, могло бы пойти куда-нибудь и сказать: знаешь, эй, как я только что помню, в здании, в котором я работал летом, был комментарий, я думаю, в какой-то момент, и, может быть, слишком много стекла, вы знаете, что это было, ну, знаете, проблемы, вы знаете, отопление, охлаждение, безопасность, просто всплывшие мелочи, о которых мы могли бы сказать: да, возможно, мы не захотим делать это в фойе новой средней школы Медфорда. Так и есть, Я слишком ограничен, чтобы думать, что я мог бы быть ответственным лицом в соседнем районе, и, может быть, вы знаете, если бы кто-то еще вызвался или что-то сказал, не могли бы вы, могу ли я просто высказать вам мнение, чтобы мы не во время звонка Zoom на 400 человек, потому что кажется, что во время звонка Zoom на 400 человек мало что можно сделать. Подумать только, что ты мог бы просто прийти и сказать, ну, знаешь, может быть, просто из соображений безопасности или, логистика, ну, ну, подъездной дорожки, ну, ну, таких мелочей. Это возможно?

[SPEAKER_02]: Я думаю, что да, но я думаю, что сегодня вечером речь пойдет о том, чего мы хотим от комитета, верно? Хорошо. Мы доберемся до этого, но скажите мне, кем мы будем в комитете? Суперинтендант, главный специалист по закупкам, мэр или уполномоченный член школьного комитета, директор, финансовый директор, архитектор по техническому обслуживанию. Чего нам не хватает? Насколько большим мы хотим, чтобы этот комитет был? И если мы хотим перенять идеи у других окружающих сообществ, нам придется провести это исследование, и хотите ли вы отложить это на сегодняшний вечер, и все посмотрят на сообщество, а мы вернемся и проведем мозговой штурм идей, но каждое сообщество сделало это по-своему. . Итак, мы хотим делать то, что правильно для Медфорда, что правильно для нас, и я не знаю, каков правильный ответ, это то, что мы обсуждаем сегодня вечером. Вспомни Грэма и выйдите из сети, участник Руссо.

[SPEAKER_10]: Вы знаете одно предложение. Я думаю, что у нас очень низкий риск дублирования усилий. Итак, если вы знаете кого-нибудь по этому поводу в Сомервилле, кто хотел бы поговорить с вами об этом. Я думаю, было бы здорово, если бы мы все пошли и поработали сами. через наши сети и провести некоторые из этих разговоров. Представитель Гарбалли предложил предоставить нам тур или туры в любое время. Он рад сопровождать нас. Я уверен, что он не собирается проводить нам экскурсию, потому что не работает в здании, но он сказал, что был бы очень рад помочь организовать что-то подобное в Арлингтоне. И Кристина Барбер сказала то же самое. Представитель Барбер сказал то же самое в Сомервилле. Я думаю, что как только строительный комитет будет сформирован, они тоже захотят заняться этим. Возможно, нам стоит отложить попытки совершить поездку по местам, пока не появится немного больше ясности в строительном комитете. Но я думаю, что тем временем, чтобы мы могли как бы разговаривать с людьми, выяснять факты и собирать информацию, я думаю, что если люди смогут сделать это до собрания комитета полного состава в конце февраля, в какой-то момент, Я могу попытаться составить что-то похожее на то, о чем мы говорили. И мы можем начать встречу с того, что, какую информацию вы нашли, и как бы поделиться некоторой информацией с различными членами комитета, которые смогли выйти и поговорить с кем угодно. Мой двоюродный брат является членом школьного комитета в южной части штата, и они занимаются строительным проектом. Итак, вы знаете, есть много людей, которых мы знаем, которые участвовали в этом и прошли через это. И я думаю, что было бы очень уместно начать разговор, который затем выглядит как детальное решение о том, как мы можем это сделать. Так что я не думаю, что есть какая-то причина не делать этого, если есть люди, желающие с вами поговорить. И я также обнаружил, что все, с кем я когда-либо общался через MASC, где я искал информацию о районе, были очень рады сотрудничеству. Так Я полагаю, что есть небольшой риск, если мы все позвоним одному и тому же человеку, но мне кажется, что они просто скажут вам типа: «Эй, я только что разговаривал с кем-то из вашего комитета». Поэтому я думаю, что для нас, вероятно, будет нормально связаться с нашими сетями, а затем поделиться этой информацией, когда мы доберемся до комитета полного состава, который будет обсуждать, как мы можем это объединить.

[SPEAKER_02]: Спасибо. Член Маклафлин, затем член Русо.

[SPEAKER_12]: Да, я бы согласился. Я думаю, что важно собрать информацию, прежде чем принимать решения. И я думаю, что имеет смысл иметь люди обращаются к людям, которые могут, и мне также нравится идея создания подкомитетов или консультативных комитетов, потому что я чувствую, что именно здесь можно выполнить большую часть работы, и что у нас нет чрезвычайно большого строительного комитета и, возможно, даже этапы внутри строительного комитета. Я думаю, что это все отличные идеи. Я хочу сказать и Я думаю, нам нужно подумать о том, как быть инклюзивными, верно? И поэтому я говорю не просто о членах сообщества или о чем-то еще, я говорю о том, о ком мы думаем в зданиях, о которых мы ведем себя разнообразно и инклюзивно, о том, как выглядит этот макияж. типа, мы действительно как бы задумчивы и просто как бы углубляемся в это. И тогда я это сделал. Я ценю предложение представителя Гарбалли и представителя Барбера. Я думаю, что это прекрасные предложения, и я думаю, что нам следует их принять. Я согласен, мы не хотим злоупотреблять гостеприимством или злоупотреблять им. приглашение, и я уверен, что суперинтендант также сможет связаться со своими коллегами-суперинтендантами в каждом из этих зданий и организовать для нас экскурсию. Я думаю, что имеет смысл провести экскурсию строительного комитета, но я также хотел бы с уважением попросить членов школьного комитета принять участие в этих экскурсиях, чтобы мы тоже могли увидеть. Я знаю, что когда я ремонтирую дом или что-то в этом роде, я люблю смотреть на дома других людей и видеть что они сделали и что сработало для меня, а что нет, и что я провожу слишком много времени на Pinterest, поэтому, я думаю, мы можем создать доску Pinterest для нашей средней школы. В любом случае, я с нетерпением жду этого. Я думаю, это все очень интересно. Я думаю, что мы ведем эти разговоры очень продуманно, и я бы просто попросил, чтобы мы сегодня вечером не принимали решений, что, возможно, мы просто ведем разговор.

[SPEAKER_02]: Кроме того, есть ли предложение отправить этот комитет в полном составе, если мы не хотим продолжить разговор и попытаться обсудить это сегодня вечером?

[SPEAKER_10]: Я бы предложил, чтобы мы запланировали совещание комитета полного состава на конец февраля, например, после февральских каникул.

[SPEAKER_02]: Член Грэм, предложение о создании комитета полного состава, поддержанное членом Маклафлином. Все, кто за? Да. Все кто против? Движение проходит. 2024-5, предложено членом Русо. Я не уверен, что они пронумерованы правильно. 24-5. У вас ведь каждая встреча новая? О, мы сделали только три? Хорошо, спасибо. Политика Медфордского школьного комитета по предотвращению и предотвращению издевательств будет обновлена ​​путем удаления текста о трех или более инцидентах. Предложение об одобрении со стороны члена Русо, поддержанное членом Маклафлином. Все, кто за? Да. Они против? Движение проходит.

[SPEAKER_08]: Член Русо? Я хотел бы внести предложение отказаться от второго чтения политики JICFB, которую мы только что обсуждали.

[SPEAKER_02]: Предложение отказаться от второго чтения этой политики, выдвинутое членом Русо, поддержанное членом Рейнфельдом. Все, кто за? Да. Все кто против? Второе чтение отменено. 2024-6 предложен мной, мэром Лунго-Кёном, тогда как, ох, хотя все камеры наблюдения были недавно отремонтированы благодаря сотрудничеству школы и городских команд, будет решено, что школьный ИТ-директор ежемесячно предоставляет школе отчет о состоянии и городской администрации и замените все, что выйдет из строя, в течение 45 дней. И я поставил это просто как обновление. Мы работали последние несколько месяцев почините от 30 до 35% вышедших из строя камер. Это было сотрудничество, большая поддержка со стороны Пола Ригги, нашего директора по обслуживанию объектов, Рича Лейна, городского ИТ-директора, а также школьной команды. И мы смогли их исправить. Итак, по состоянию на пятницу все наши камеры работают. Это было огромное достижение. Я знаю, что школьный комитет настаивает на том, чтобы это было сделано. Поэтому я очень рад сообщить, что это сделано. хочу убедиться, что так и останется. Поэтому я думаю, что ИТ-директор обязан ежемесячно оценивать систему и предоставлять отчет суперинтенданту и, надеюсь, себе, чтобы мы могли убедиться, что все, что сломалось, исправляется, чтобы мы не оказались в одной и той же должности через пять лет. с этого момента. Так что мне нравится предложение о перекличке, если это... Вопрос, мэр?

[SPEAKER_12]: Член Маклафлин. просто с точки зрения того, что вы сказали, сообщите об этом школе, директору и себе, просто с точки зрения взлома или если камеры вроде как, вы знаете, не работают или что-то в этом роде, но можем ли мы добавить к этому поправку , что нас уведомляют ежеквартально, школьный комитет уведомляет об этом ежеквартально, чтобы мы были в курсе событий, вы, ребята, ежемесячно, а мы ежеквартально, чтобы мы могли убедиться, что они действительно ремонтируются, а не просто получаю уведомления о том, что они сломаны.

[SPEAKER_02]: Могу ли я задать вопрос члену Руссо?

[SPEAKER_08]: Я полностью поддерживаю это, за исключением того факта, что нам придется провести исполнительную сессию, чтобы получить этот отчет.

[SPEAKER_02]: О безопасности. Вот почему я, честно говоря, не сказал «школьный комитет». У нас есть команда по строительству и территории, может быть, два раза в год они могут поднять вопросы безопасности во время своего заседания на исполнительном заседании и получить обновленную информацию. Кто стул? О, председатель здания и территории... Мы еще не там. Да. Член Бриндли, возможно, мы сможем убедиться, что это стоит на повестке дня. Должен ли я добавить это в свой список дел? Да, пожалуйста. Так что, возможно, запишите это на июнь или сентябрь, чтобы просто разместить это... Если у вас есть заседание подкомитета, просто получите обновленную информацию, и вы сможете добавить 10-минутное исполнительное заседание к этому собранию. Спасибо. Хорошо, так что движение для одобрения резолюции, поддержанной членом Маклафлином. Перекличка, пожалуйста.

[SPEAKER_08]: Член Брэнли. Да. Член Грэм.

[SPEAKER_02]: Да.

[SPEAKER_08]: Член Олападе. Да. Член Рейнфельд.

[SPEAKER_02]: Да.

[SPEAKER_08]: Член Русо. Да. Мэр Лунго-Кен.

[SPEAKER_02]: Да. Семь утвердительно, ноль отрицательно. Администратору будут предоставляться ежемесячные обновления. Спасибо. предложенное мной и участником Грэмом, будет решено. Школьный комитет будет работать в качестве подкомитетов в течение этого семестра до 12, 31, 25 по следующим направлениям: поведенческое здоровье, специальное образование. Председателем является член Маклафлин, член Олападе, член Брэнли. Председателем на территории здания является член Бранли, член Руссо, член Олападе. Председателем по оценке учебных программ и подотчетности является член Рейнфельд, а также члены Брэнли и Руссо. Председателем по вопросам разнообразия, равенства и инклюзивности является Аарон Олападе. вместе с участником Маклафлином и участником Рейнфельдом. Взаимодействие с семьей и общение с семьей, председателем является участник Грэм, а также участник Брэнли и участник Рейнфельд. Правила и политика, председателем является член Руссо, а также член Грэм и член Маклафлин. Стратегическое и капитальное планирование, председателем является член Грэм, а также члены Руссо и Рейнфельд. А руководителем оценки является член Маклафлин, а также член Брэнли и член Олападе.

[SPEAKER_12]: Мэр?

[SPEAKER_02]: Член Маклафлин.

[SPEAKER_12]: Спасибо. Мне просто было любопытно, добавили ли мы предложение о включении подкомитета по стратегическому планированию и капитальному планированию. Раньше этого не было в одном из подкомитетов, верно? И нужно ли нам для этого добавлять ходатайство? Наверное, я не был, это было в списке? Когда мы обсуждали это в 80?

[SPEAKER_02]: В любом случае мы можем это одобрить или изменить. Что это было? Член Грэм.

[SPEAKER_10]: Итак, один из вопросов, которые мы задали, ну, пара вопросов, которые мы задали в опросе, заключался в том, существуют ли комитеты, которые, по мнению людей, нам больше не нужны, и на самом деле один из них был, и это был личный и бюджетный подкомитет, так что это не будет продвигаться вперед. Но мы воссоздаем эти комитеты каждые два года, поэтому от них не требуется ничего особенного. И еще один отзыв, который мы получили, заключался в следующем: нам нужно место, дом и пространство для капитального планирования, потому что мы говорим о капитальном планировании уже 4 года и на самом деле не стали в этом вопросе строгими. Итак, нам нужно место и пространство для этого. Итак, вот как это произошло. Итак, все эти изменения были основаны на отзывах, которые каждый предоставил, когда они представляли то, что, по их словам, они хотели от комитетов.

[SPEAKER_12]: Да, спасибо. Я думаю, это полезно с точки зрения конечно, я думаю, что это необходимо. Я думаю, что нам действительно необходимо обсудить процесс работы подкомитетов, потому что мы еще не говорили о том, что это за процесс и как он выглядит. И хотя я думаю, что в этом году было очень полезно иметь анкету для членов комитетов, чтобы определить их предпочтения в отношении комитетов, я думаю, что было немного двусмысленно относительно того, куда направлялась эта информация, как она использовалась и как она будет использоваться. зарегистрирована, и поэтому я думаю, что мне хотелось бы немного прояснить, что представляет собой этот процесс, и, возможно, вы знаете, я не думаю, что в этот час собрания сейчас подходящее время для этого, но я думаю, я дам это некоторые мысли, но я бы просто хотел, чтобы члены комитета рассмотрели этот процесс, чтобы, если мы будем командой, работающей вместе над созданием подкомитетов, мы должны быть как команда, определяющая различные подкомитеты, которые будут существовать на предстоящий срок. А также, если именно председатель выбирает подкомитеты, то председатель, я имею в виду, да, председатель определяет, каким будет этот процесс в отношении того, как информация или как люди могут доставлять информацию председателю. Итак, я думаю еще раз, форма была очень полезной. Я просто думаю, что это было что-то вроде специального и, знаете ли, составленного вместе, и я не думаю, что комитет коллективно решили, как этот процесс будет работать. И я думаю, что нам нужно, хм, особенно когда нас больше нет здесь, и это делают другие люди, и у них должна быть основа для того, как это нужно делать. Итак, я хотел бы, чтобы мы рассмотрели, что должен быть процесс для подкомитетов и каков этот процесс создания подкомитетов и идентификации членов подкомитетов, и как этот процесс должен выглядеть.

[SPEAKER_08]: Член Русо предлагает утвердить.

[SPEAKER_02]: Предложение об одобрении со стороны члена Русо, поддержанное членом Маклафлином. Все, кто за?

[SPEAKER_08]: Шанс.

[SPEAKER_02]: Все кто против? Предложение одобрено. 224-2024-8, предложенный членом Грэмом, при условии, что школьный комитет Медфорда учредит специальный подкомитет для установления процесса и норм ежегодной проверки справочников в соответствии с резолюцией, принятой единогласно 20 ноября 2024 года. Было также решено, что подкомитет будет создан на заседании школьного комитета 5 февраля и будет работать над завершением процесса как можно ближе к первоначальному сроку — 1 апреля 2024 года, насколько это разумно возможно для члена Грэма.

[SPEAKER_10]: Спасибо. Еще в ноябре мы говорили о необходимости просто создать специальный комитет, как мы это сделали в прошлый раз с процессом оценки суперинтендантов, чтобы сказать, как мы можем пройти через семь руководств. четыре, пять, шесть, семь, восемь школьных учебников, и все они должны быть утверждены для нас при внесении изменений. И я думаю, что со временем мы обнаружили, что руководства продолжают меняться, но они не пришли в этот комитет, чтобы сказать, одобрены они или нет? И поэтому я думаю, что нужно проделать определенную работу, которая бы определила, как мы вообще будем осуществлять этот процесс, прежде чем мы сможем как бы погрузиться в реальное рассмотрение справочники и утверждать их, потому что для нас семерых неэффективно сидеть и просматривать многостраничные документы. Таким образом, целью комитета будет выяснить, каким должен быть этот процесс, каким бы он ни был, чтобы убедиться, что у нас есть установленный порядок действий, который делает это на регулярной основе и делает это таким образом, чтобы это соответствовало школьному календарю и тому, как школы продвигаются по своему учебному процессу. Поэтому я предлагаю сегодня вечером определить добровольцев, которые пройдут своего рода процесс подкомитета, чтобы выяснить, как эта работа должна продвигаться вперед, чтобы она была устойчивой.

[SPEAKER_02]: Вот и все. Спасибо, участник Грэм. Член Русо, член Рейнфельд?

[SPEAKER_08]: Спасибо. Я, конечно, согласен. Я думаю, что это хорошо сочетается с разработанным процессом оценки суперинтендантов. И я просто хочу прояснить, что это не предложение создавать справочники. Это значит, что мы втроем соберемся и обдумаем, как мы будем писать руководства? Так что я бы, конечно, предложил одобрить.

[SPEAKER_04]: Я второй. Это был мой вопрос.

[SPEAKER_02]: Отличное предложение для одобрения со стороны члена Руссо, поддержанное членом Рейнфельдом. Все, кто за?

[SPEAKER_10]: Шанс.

[SPEAKER_02]: Все кто против? Движение проходит.

[SPEAKER_10]: Мэр, есть ли добровольцы?

[SPEAKER_02]: О, это правда. Кто хотел бы работать в этом специальном комитете? Член Олападе.

[SPEAKER_04]: Я готов. Я подчиняюсь члену, который желает. Если кто-то фанатичен, он может это получить, но я абсолютно согласен.

[SPEAKER_02]: Хорошо, участник Олападе, участник Рейнфельд.

[SPEAKER_08]: И Руссо.

[SPEAKER_02]: И член Руссо. Похоже, я состою в строительном комитете, так что спасибо, что взяли это.

[SPEAKER_04]: Теперь это будет твоим оправданием всего.

[SPEAKER_13]: Ну, это зависит. В понедельник вечером школьный комитет. Вечер вторника, городской совет. Я должен обратить внимание. В среду вечером зал открыт допоздна, так что это будет только мое. Итак, член Эль-Падре, член Рейнфельд, член Руссо будут в комитете.

[SPEAKER_02]: Огромное спасибо за волонтерство. Предложение об одобрении этого комитета? Предложение утвердить. Член Грэм, которого поддерживает член Олопоне. Командирован. Все, кто за? Да. Все кто против? Движение проходит. У нас нет запрошенных отчетов, и мы выражаем одно соболезнование. Члены школьного комитета Медфорда выражают свои искренние соболезнования семье Паулы А. Джанелли-Кофлин, воспитателя дошкольных учреждений Медфорда. Если бы мы все могли встать на минуту молчания. Спасибо. Наша следующая встреча, нам повезло, у нас их три подряд, в понедельник, 12 числа, в 18:00. здесь, в Мемориальных палатах Олдена. Не могу дождаться, чтобы увидеть вас всех снова.

[SPEAKER_04]: Ходатайство об отложении рассмотрения дела.

[SPEAKER_02]: Предложение о перерыве члена Рейнфельда, поддержанное? Командирован. Депутат Лопате, все кто за? Все кто против? Всем спокойной ночи.